Q1：Think in English 是什么意思？
解释：英语的掌握程度无限接近母语水平，可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式，让语言回归于实际生活应用。
Q2：How to think in English？如何建立英语思维呢？
1. 明确英语学习对提升工作、生活质量的重要意义，对英语产生浓厚的兴趣
2. 通过在每天的生活中大量使用英语，你自然会建立起用英语思维的习惯。
3. 直接用英语思考，而不要转换成自己的母语进行思考
1. 明确学习英语的重要意义
思考：
为什么说所有工作都需要掌握英语？
时尚生活与英语的关系
Would you have a better career? Get paid more? Would you be able to travel easily? Would you be able to communicate without stress? Would you be able to watch your favorite TV shows and movies without subtitles?
Learning English might sound like a really difficult task – but it’s also very rewarding too! From helping you to see the world, to making new opportunities in your career, learning English can really open new doors for you.
2. 使英语成为生活中的一部分
简单说就是在日常生活中尽可能多的使用英语，如经常阅读英文书刊、浏览英文网站，从中搜寻与自己兴趣爱好相关的内容，把自己手机、电脑等画面切换成英文画面等。
人们在日常生活中习惯使用母语，但为了培养英语思维应尽量给自己营造英语环境而非母语（汉语）环境，其实如果把英语融入到生活中去，特别是多听、多说英语，自然而然地习惯使用英语，那么会对建立英语思维起很大帮助。
3. 避免使用英语前用汉语转换
Translating – The Reason You Can’t Think in English
很多英语学习者在使用英语时习惯先将英语翻译成汉语再用英语表达，其实这种习惯对建立英语思维会产生不好的影响，因为实际上这种通过中间转换再表达出的英语已经掺杂了汉语思维。
问：为什么我们会有这种汉语和英语相互转换的习惯呢？
原因1：我们学习英语选用的教材（对比中外学习英语的教材）
图1：国外原版教材-图/场景&英文对照
图2：国内英语教材-中&英文对照
原因2：英语不够好而依赖于母语
People don’t want to use English because their English is terrible. That’s why they rely on their native language so much. If your English is excellent, you will naturally want to use English.
问：那么如何避免这种坏习惯的产生呢?
方案1：使用英-英字典
使用英-英字典而非英-汉字典，而且要筛选好的英-英字典(比如the Oxford Dictionaries website)，因为有些不太好的字典会经常使用生僻的词语来解释遇到的生词，这也会影响正常英语思维的建立
举例：rat是老鼠，可rat与mouse有什么区别？
方案2：强迫自己一开始就直接用英语思维表达而不要先转换成汉语再用英语，形成好的英语沟通习惯是建立英语思维的基础。
分享：提升英语思维的技巧
不要进行单个词汇学习，而要结合词组句子学习词汇
在当代英语应用场景中学到的新词汇、新语句要尽可能多、尽可能快的使用
设想如何用英语表达一些学习、工作、生活场景中的对话及问答，这对你将来用英语表达类似话题时很有帮助
最好能找到一起说英语的伙伴，如果伙伴是本国人，这样可以相互影响、相互鼓励；如果伙伴是来自英语母语国家的人，则可以迅速提升你的英语思维和英语表达水平。在与同伴交流时，要表现出对对方话题的兴趣，并积极主动参与交流讨论
哼唱自己喜爱的英文歌曲，它可以帮助你掌握一些歌曲背景知识及native-speaker的俚语行话和发音、音调，使你今后用英语交谈时更加自然流畅
包容接受自己在英语交流中可能出现的错误，总结这些错误可以使你获得更多的学习经验并可避免下次出现类似的错误
把英语学习当成一种乐趣，而不是枯燥无味的学习，营造自己喜欢的英语环境（比如和自己喜欢的男友女友在一起交流），关注使用自己感兴趣的英文素材（比如自己喜欢的drama和topic），这样可以对英语思维的建立达到事半功倍的效果
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